Au début des années 1970, l’homme se lance dans le transfert de gènes. Les années 80 voient arriver le premier médicament produit par des bactéries génétiquement modifiées : l’insuline.
Depuis, le panorama des OGM s’est considérablement élargi : organismes modèles utilisés en recherche fondamentale, bactéries et levures exploitées en fermenteur, plantes cultivées en plein champ… et plus récemment, l’apparition de nouveaux OGM avec Crispr-Cas 9.
Fiche d'information
Scolaires
- Objectifs
- S’initier à l'utilisation du matériel de laboratoire et mettre en œuvre des techniques de biologie moléculaire : mise en œuvre du protocole expérimental, préparation des bactéries, transformation par choc thermique et ensemencement.
- Comprendre le lien entre gène et protéine par le biais de l'expression d'une protéine fluorescente.
- Interpréter en classe les résultats obtenus : expression ou non de protéines GFP et/ou RFP.
- Étapes
- Les participants reçoivent des bactéries Escherichia coli et leur apportent un nouveau caractère par transgénèse.
- Ces bactéries génétiquement modifiées sont sélectionnées et analysées.
- La discussion peut être engagée sur les applications liées à la transgénèse, sur les nouveaux OGM et sur les intérêts et les risques liés à l'utilisation d'organismes génétiquement modifiés
- Niveaux
- Liens aux programmes
- 2nde option biotechnologie
- Terminale (spécialité SVT) : complexification des génomes - transferts horizontaux
- Prérequis
- ADN
- Gène
- Protéine
- Nombre de participants
- 16 participants maximum
- Durée
- 2 h