Projets de classe à destination des lycéen·nes de l’Académie de Poitiers
Les sessions scientifiques de découverte ARIES (Ambition – Recherche – Innovation – Enseignement Supérieur)
s’adressent à des classes de lycées général, agricole ou technique de l’Académie de Poitiers spécialité SVT ou autres.
Elles permettent, pendant 2 jours à Poitiers, aux lycéen·nes, accompagné·es de leur enseignant·e de :
- travailler en laboratoire sur un projet scientifique s’intégrant dans leur programme scolaire
- comprendre le monde de la recherche
- découvrir les métiers scientifiques, ainsi que les formations en rencontrant des professionnels, acteurs de la recherche et de l’innovation à l’Université de Poitiers ou dans des organismes de recherche.
Ces sessions seront suivies d’un forum ARIES, au sein de leur lycée quelques semaines plus tard qui sera la moyen de :
- partager leur expérience avec d’autres classes.
- de confirmer l’ambition de poursuite d’études dans l’enseignement supérieur.
En collaboration l’Université de Poitiers et l’INRAE de Lusignan, l’Ecole de l’ADN propose quatre thématiques pour la rentrée 2022.
- 7 et 8 novembre 2022/ 2 décembre 2022 : Bactéries et résistance aux antibiotiques
- 28 et 29 novembre 2022/ 12 décembre 2022 : Sexe, genre et crustacés
- 14 et 15 décembre 2022 / 4 janvier 2023 :Mucoviscidose et diagnostics moléculaires
- 6 et 9 janvier 2023 / 27 janvier 2023 : Mucoviscidose et diagnostics moléculaires
- 23 et 24 janvier 2023 / 23 février 2023 : Bactéries et résistance aux antibiotiques
- 27 et 28 février 2023 / 24 mars 2023 : Sexe, genre et crustacés
- 3 et 4 avril 2023 / 28 avril 2023 : La diversité est dans le pré…
Objectifs
- Travailler par groupes de recherche mais en réalisant des expérimentations différentes et complémentaires
- Comprendre le fonctionnement de la recherche
- Découvrir les filières universitaires et les métiers associés
- S’immerger dans le monde Etudiant
Filières, formation et monde de la recherche
- Visite du laboratoire partenaire
- Rencontre avec des enseignant·es-chercheur·es, ingénieur·es de recherche, technicien·nes
Organisation
Premier jour
Matin :
– Présentation de la session / Répartition en 2 groupes
– Réflexion sur la thématique du projet scientifique / Mise en place des parcours expérimentaux
Après-midi :
Ateliers techniques
Deuxième jour*
Matin:
Suite et fin des expérimentations / Résultats et bilan
Après-midi :
Ateliers « Formations et métiers scientifiques » (Université de Poitiers, Ecole de l’ADN)
Rencontre avec différents acteurs du monde de la recherche
Bilan de la session
*Concernant la session « Bactéries et résistance aux antibiotiques », l’organisation du mardi est inversée. La rencontre avec les différents acteurs du monde de la recherche, ainsi que l’atelier « Formations et Métiers scientifiques » se déroule le matin à partir de 9h.
Ce forum organisé au sein du lycée sera consacré à la communication des travaux de recherche en présence de l’encadrement et d’élèves d’une autre classe qui souhaitent participer.
Il s’agira d’un moment privilégié pour débattre de ces résultats avec l’autre groupe de recherche, l’encadrement et d’autres classes de niveau seconde, première et terminale. Ils auront au préalable présenté le laboratoire partenaire et des métiers liés à la recherche à l’aide d’un diaporama.
Ce forum sera également pour les élèves une bonne expérience en vue de la préparation du « grand oral » de la classe de terminale.
Le travail des lycéens sera valorisé sous forme d’un blog après accord des personnes rencontrées. Il pourra ainsi être partagé avec d’autres lycéens et enseignants.
Marc Ghesquière, Chargé de recherche au laboratoire URP3F
Didier Bouchon, Professeur, Equipe Ecologie Evolution Symbiose, Laboratoire Ecologie et Biologie des Interactions
Christophe Burucoa, Professeur en microbiologie et Chef de service au CHU de Poitiers
Pierre Grève, Professeur, Equipe Ecologie Evolution Symbiose, Laboratoire Ecologie et Biologie des Interactions
Vincent Thoreau, Maître de Conférences en biologie cellulaire, Laboratoire NEUVACOD
Géraldine Garcia, Maître de conférences en paléontologie, Chargée de mission communication
Phase expérimentale :
Les rencontres professionnelles :
Faculté des sciences – Université de Poitiers/ CHU de Poitiers ou INRAE de Lusignan
Transport
- Déplacements Lycée – EMF (Poitiers) et EMF – lieu d’hébergement : organisation et prise en charge par l’établissement
- Pour chaque thématique : voir les différentes spécificités dans le document ARIES
Repas
Les déjeuners :
- au Restaurant Universitaire Roche d’Argent à proximité de l’EMF
- au Restaurant Universitaire Rabelais sur le site de la Faculté des Sciences (Université de Poitiers), le mardi midi pour la thématique « Bactéries et résistance aux antibiotiques ».
Pour les élèves de lycées situés hors de Poitiers :
Le dîner
- au lycée Victor Hugo (Centre-ville de Poitiers)
- au restaurant les Pirates à proximité de l’hôtel sur le site du Futuroscope (restauration en buffet avec boisson / surcoût de 9 euros).
Hébergement à l’Hôtel des Pirates ou l’Hôtel Jules Vernes sur le site du Futuroscope (Petit-déjeuner au Restaurant « Les pirates »)
Coût d’une session
Le projet « Sessions scientifiques de découverte et Forum ARIES » a été développé ces 4 dernières années dans le cadre du programme FEDER Nouvelle-Aquitaine 2014/2021 avec une prise en charge des sessions à hauteur de 72 %.
La participation par élève s’élevait alors à 45 euros pour les sessions scientifiques de découverte et le forum ARIES. Son coût passe à 60 euros par élève pour l’année solaire 2022-23 que vous pouvez financer en partie à l’aide du pass Culture.
Si vous souhaitez faire participer votre classe, contactez-nous au plus tôt par téléphone au 05 49 50 93 01, par mail : laurent.fillion@emf.fr ou emmanuelle.tiennault@emf.fr, ou en utilisant le formulaire contact.
Partenaires du projet :
Le projet « Sessions scientifiques de découverte et Forum ARIES » a été développé ces 4 dernières années dans le cadre du programme FEDER Nouvelle-Aquitaine 2014/2021 avec une prise en charge des sessions à hauteur de 72 %.
Les partenaires associés au projet sont :
