En quoi les végétaux sont-ils des êtres vivants ? De quoi ont besoin les plantes pour grandir et se développer ? D’où provient la plante ? De quoi est constituée la graine ? Autant de questions qui nous permettront de définir la notion de « vivant », de comprendre les besoins des plantes et de pointer du doigt leur place dans les interactions avec leur environnement.
Fiches d'information
Scolaires
- Objectifs
- A travers l'observation, mettre en évidence une définition consensuelle du vivant.
- S'initier à l'utilisation d'un matériel de laboratoire accessible : la loupe binoculaire.
- Mettre en évidence le cycle de la vie des végétaux.
- Mettre en évidence l'importance des interactions des êtres vivants entre eux et avec le milieu.
- Étapes
- A l'aide d'une loupe binoculaire, les élèves s'engagent dans l'observation et la description des différents éléments d'une graine.
- Ils poursuivent sur les différentes parties d'une plante et les besoins de cette dernière.
- Pour terminer, des échantillons de terre sont analysés afin d'identifier des êtres vivants présents dans le sol.
- Niveaux
- Liens aux programmes
- CE1-CE2 : Connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité
- CM1-CM2 : Décrire comment les êtres vivants se développent et deviennent aptes à se reproduire
- Prérequis
- Aucun. Toutes les notions utiles à la compréhension de l’atelier sont vues ou revues lors d’un exposé préparatoire.
- Nombre de participants
- 12 participants maximum
- Durée
- 1h30
Tout public
- Description
- Autour de semis et de plantes, les participants s’interrogent sur le contenu d’une graine, observent à l’aide de loupes binoculaires et s’interrogent sur le vivant et le développement d’une plantule.
- Prérequis
- Aucun. Toutes les notions utiles à la compréhension de l’atelier sont vues ou revues lors d’un exposé préparatoire.
- Âges des participants
- Adultes et enfants à partir de 7 ans
- Nombre de participants
- 12 participants maximum
- Durée
- 1h30
Centres de loisirs
- Description
- Autour de semis et de plantes, les participants s’interrogent sur le contenu d’une graine, observent à l’aide de loupes binoculaires et s’interrogent sur le vivant et le développement d’une plantule.
- Prérequis
- Aucun. Toutes les notions utiles à la compréhension de l’atelier sont vues ou revues lors d’un exposé préparatoire.
- Âge des participants
- Adultes et enfants à partir de 7 ans
- Nombre de participants
- 12 participants maximum
- Durée
- 1h30
Associations
- Description
- Autour de semis et de plantes, les participants s’interrogent sur le contenu d’une graine, observent à l’aide de loupes binoculaires et s’interrogent sur le vivant et le développement d’une plantule.
- Prérequis
- Aucun. Toutes les notions utiles à la compréhension de l’atelier sont vues ou revues lors d’un exposé préparatoire.
- Âge des participants
- A partir de 7 ans
- Nombre de participants
- 12 participants maximum
- Durée
- 1h30